Blog d'enseignant
Longue, longue, longue interruption. La fin d'année 2016-2017 a été riche en changements : participation au mouvement, obtention d'un poste dans une autre école, bouclage des tâches de direction pour mon successeur (je redeviens adjoint, ouf !), rangement...
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Voilà, le projet #motscroisés avec ma classe de CP vient de se terminer. Petit bilan donc ! Tout d'abord, une petite carte mentale du projet : Je passe l'étape de l'utilisation de Twitter, de l'attitude responsable : cela a déjà été fait. 1- La notion...
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Dans la suite de la mise en place de ma #Twittclasse, cette fois-ci une présentation des balises/hashtags que nous avons utilisés. Pour les néophytes, je vous invite à lire l'article du #TwittMOOC sur le sujet : ici (et je vous invite d'ailleurs à nous...
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Tout est prêt pour le lancement ! J'ai l'accord des familles, l'accord de la hiérarchie, mon notebook en fond de classe relié à internet en CPL, la charte Twitter et les élèves sont prêts (du moins je l'espère) à affronter le vaste monde de Twitter. J'ai...
Lire la suiteAvant de lancer les élèves sur la vaste toile d'araignée mondiale, mieux vaut les y préparer. Je me suis servi de Vinz et Lou pour ce faire. J'ai commandé le CD des dessins animés avec le kit pédagogique qui va bien. J'avais fait ma sélection pour insister...
Lire la suiteAprès avoir lu des articles de Jean-Roch Masson (là et là) et d'Alexandre Acou sur les #twitclasses, je me suis dit que c'était l'un des supports que je cherchais pour que mes élèves apprennent à lire en écrivant dans une démarche authentique. Lecture...
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